Skip to main content

Kuvempu Speech In Kannada | ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಕುವೆಂಪು ಭಾಷಣ

 

ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಕುವೆಂಪು ಭಾಷಣ


ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಕುವೆಂಪು ಭಾಷಣ


ಹೆಂಗಸರು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜನರೇ,


ನಮಸ್ಕಾರ! ಕುವೆಂಪು ಎಂದು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕುಪ್ಪಳಿ ವೆಂಕಟಪ್ಪ ಪುಟ್ಟಪ್ಪ ಅವರು, ಕರ್ನಾಟಕದ ನಿಜವಾದ ರತ್ನ, ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೇಷ್ಟ್ರು ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೊಡುಗೆಗಳ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ.


1904 ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 29 ರಂದು ಚಿಕ್ಕಮಗಳೂರಿನ ಬೊಮ್ಮಲಪುರ ಸಮೀಪದ ಹಿರೇಕೊಡಿಗೆ ಎಂಬ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಕುವೆಂಪು ಅವರು ಕನ್ನಡದ ಪ್ರಖರ ಕಾದಂಬರಿಕಾರ, ಕವಿ, ನಾಟಕಕಾರ, ವಿಮರ್ಶಕ ಮತ್ತು ಚಿಂತಕರಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು. 


ಹಿರೇಕೊಡಿಗೆಯ ಅವರ ತಂದೆ ವೆಂಕಟಪ್ಪ ಗೌಡ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ನಂತರ ಕರ್ನಾಟಕದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕಿದರು. 


ಶಿವಮೊಗ್ಗ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಕುಪ್ಪಳಿಯ ಸೊಂಪಾದ ಪರ್ವತಗಳ ನಡುವೆ ಬೆಳೆದ ಕುವೆಂಪು ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ತೀರ್ಥಹಳ್ಳಿಯ ಆಂಗ್ಲೋ ವರ್ನಾಕ್ಯುಲರ್ ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಮನೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿತ್ತು.


ತನ್ನ ಹನ್ನೆರಡನೆಯ ಇಳಿವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಂದೆ ವೆಂಕಟಪ್ಪ ಗೌಡರ ಆರಂಭಿಕ ನಷ್ಟವು ಕುವೆಂಪು ಅವರ ಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವೇಷಣೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ತೀರ್ಥಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮೈಸೂರಿನ ಮಹಾರಾಜ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು, 1929 ರಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಮೇಜರ್ ಪದವಿ ಪಡೆದರು.


ಕುವೆಂಪು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನವು 1937 ರಲ್ಲಿ ಹೇಮಾವತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವರ ವಿವಾಹದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಇಬ್ಬರು ಪುತ್ರರು, ಕೆ.ಪಿ. ಪೂರ್ಣಚಂದ್ರ ತೇಜಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಕೋಕಿಲೋದಯ ಚೈತ್ರಾ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಾದ ಇಂದುಕಲಾ ಮತ್ತು ತಾರಿಣಿ. ಅವರ ಮಗ ಪೂರ್ಣಚಂದ್ರ ತೇಜಸ್ವಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗಿ ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಹತ್ವದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ.


ಕುವೆಂಪು ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಯಣವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ "ಬಿಗಿನರ್ಸ್ ಮ್ಯೂಸ್" ಎಂಬ ಕವನ ಸಂಕಲನದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, "ಮಾತೃಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ" ವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ಚಳುವಳಿಯ ಜ್ಯೋತಿಯನ್ನು ಹೊತ್ತರು. 


ದಾರ್ಶನಿಕರಾಗಿ, ಅವರು ಮೈಸೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಅಧ್ಯಯನ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ನಂತರ "ಕುವೆಂಪು ಕನ್ನಡ ಅಧ್ಯಯನ ಸಂಸ್ಥೆ" ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಿದರು, ಕನ್ನಡ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಅವರ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದರು.


ಮಹಾರಾಜ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ, ಮೈಸೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಉಪಕುಲಪತಿಗಳಾಗಿದ್ದ ಅವಧಿ, ಶಿವಮೊಗ್ಗದಲ್ಲಿ ಕುವೆಂಪು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಡಿದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. 


ಕುವೆಂಪು ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರ ಜ್ಞಾನದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಲುಪುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು.


ಬರಹಗಾರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕುವೆಂಪು ಅವರು 'ಮಹಾನ್ ಸಂದೇಶ' ಹೊಂದಿರುವ ದಾರ್ಶನಿಕರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ "ಶೂದ್ರ ತಪಸ್ವಿ" ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಜಾತೀಯತೆ, ಅರ್ಥಹೀನ ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕುರುಡು ಧಾರ್ಮಿಕ ಆಚರಣೆಗಳನ್ನು ಕಟುವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸಿದರು. 


ಅವರ ರಾಮಾಯಣದ ಮಹಾಕಾವ್ಯವಾದ "ಶ್ರೀ ರಾಮಾಯಣ ದರ್ಶನಂ" ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಜ್ಞಾನಪೀಠ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ತಂದುಕೊಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಅವರ ಸರ್ವೋದಯ, ಎಲ್ಲರ ಔನ್ನತ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿತು.


ಬೆಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಘಟಿಕೋತ್ಸವ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಡಿದ "ವಿಕ್ರಕ್ರಾಂತಿ ಆಹ್ವಾನ" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪ್ರಬಲ ಭಾಷಣವು ನಮ್ಮ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿಯೂ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನೀತಿಗಳ ಮರು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಕರೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.


ಈ ಸಾಹಿತ್ಯ ದಿಗ್ಗಜರಿಗೆ ನಮನ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ ಕುವೆಂಪು ಅವರ ಬಾಲ್ಯದ ಮನೆ ಕುಪ್ಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯವಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ರಾಷ್ಟ್ರಕವಿ ಕುವೆಂಪು ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನವು ಈ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪ್ರತಿಮೆಯ ಪರಂಪರೆಯನ್ನು ಅಮರಗೊಳಿಸಲು ಅವಿರತವಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿದೆ.


ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕುವೆಂಪು ಅವರ ಕೊಡುಗೆಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ; ಅವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾದ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿರುವ ಉತ್ತಮ ಸಮಾಜಕ್ಕಾಗಿ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. 


ರಾಷ್ಟ್ರಕವಿ ಕುವೆಂಪು ಅವರ ಮಾತುಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಕನ್ನಡಿಗನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ. ಧಾನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು!


Also read: Speech On Veer Bal Diwas In English

Also read: Sisu divas odia Bhasana | Children's day odia speech

Also read: Speech Children's Day in Bengali for Students and Children's

Also read: Speech On International Students Day In English

Also read: பாரதியார் பற்றிய பேச்சு போட்டி


 

 THANK YOU SO MUCH 



Comments

Popular posts from this blog

My vision for India in 2047 postcard

  My vision for India in 2047 postcard "Our pride for our country should not come after our country is great. Our pride makes our country great." Honourable Prime Minister, Mr. Narendra Modi Ji, As we all know that India got independence in 1947 and by 2047 we will be celebrating our 100th year of independence. On this proud occasion, I would like to express my vision for India in 2047. My vision for India in 2047 is that India should be free from corruption, poverty, illiteracy, crime and everything that India is lacking.   My vision for India is peace, prosperity and truth. My vision for India is that no child should beg, no child should be forced into bonded labour. My biggest dream is to see women empowerment in all fields for India where every person gets employment opportunities. My vision for India is that everyone should have equal respect, there is no discrimination of caste, gender, colour, religion or economic status, I want India to be scientifically advanced, tec...

Essay on my Vision for India in 2047 in 150,300,400 Words

  Essay On My Vision For India In 2047 ( 100- Words) By 2047 India celebrates its 100th year of Independence. Our Country in 2047 will be what we create today.  By 2047, I want to see India free from poverty, unemployment, malnutrition, corruption, and other social evils. Poor children should get an education.  There should be no gap between the rich and the poor. India should continue to be the land of peace, prosperity, and truthfulness.  Our country should continue to be secular where all religions are treated equally.  Entire world respects and recognizes the strength of India. I aspire that our country should become the largest economy in the world by 2047.  We all should work together to achieve it in the next 25 years.  Also read:  My Vision For India In 2047 Postcard 10 lines Essay On My Vision For India In 2047  ( 200 Words) Developing to develop Is the journey of a nation "I" to "me" and "My" to "our" Is the key to mission 2047. Ind...

Education Should Be Free For Everyone Essay

10 Lines on Education Should Be Free  1. Education should be free for everyone as it is a basic human right. 2. Free education promotes equal opportunities and reduces social inequalities. 3. Providing free education ensures that financial constraints do not hinder individuals from accessing knowledge and skills. 4. Free education empowers individuals to break the cycle of poverty and achieve their full potential. 5. Accessible education leads to a more educated and skilled workforce, contributing to economic growth. 6. Free education fosters social mobility and allows individuals to pursue higher education regardless of their financial background. 7. It promotes a more inclusive society where success is based on merit and ability rather than financial resources. 8. Free education nurtures informed citizens who are critical thinkers and actively contribute to the betterment of society. 9. Investing in free education is an investment in the future of a nation, as educated indivi...